Дистанционное 13.04-26.04

Задание 1. Проект “ Истории за чашечкой чая”

·         Прочитай небольшой рассказ начинающей молодой армянской писательницы Венеры Аветисян “ НА КОМ ДЕРЖИТСЯ НЕБО”.  Понравился ли он тебе? Про что эта история и что нам хотел сказать автор? Какой скрытый смысл рассказа? Рассказ мы будем обсуждать на ближайшем видеоуроке, поэтому будьте готовы к обсуждению.

  • Подобные истории есть у каждого из вас, в вашей семье, в вашем роду. А часто ли ты беседуешь со своими родными. Вот теперь есть такая возможность. Приготовь вкусный чай , сядь рядышком с бабушкой, дедушкой, мамой или папой. За чашечкой чая попроси их рассказать какую-нибудь занятную историю, которая когда-либо имела место в их жизни, подобную той, о которой ты прочитал. Расскажи теперь нам в виде аудио, ну, можешь, в виде статьи на крайний случай.

Скрытый смысл не поняла, но в общем рассказ поняла. История мне не понравилась. Я прочитала несколько раз, чтобы хоть что нибудь понять. Мне кажется слишком «разбросано» написано. Эта история автора где она была с бабушкой, дедушкой и братом. Они жили в деревне. Там было одно дерево, которое не уже пятнадцать лет не цвела. И вот по просьбе дедушки они должны были залезть на дерево, и когда бабушка прийдет они должны были скинуть от туда несколько яблок в корзину. Но девочка нечаянно скинула туда яблоко привезённая из города. Бабушка увидела это, откусила яблоко и бросила за ворота, чтобы дедушка не увидел. Собственно это и весь рассказ.

Короткая история из жизни отца.

Очень давно, когда мой папа был ещё подростком, они с дедушкой пошли через четыре горы для того, что бы принести слив. Но они собрали слишком много сливы, а точнее 20 килограмм. И вот, папа сказал, что он все сам понесет до дома. Он опять прошел целых четыре горы и принес эти двадцать килограмм.

Задание 2. Индивидуальный проект

Ты сам предлагаешь тему проекта ( то, что тебя интересует), сам разрабатываешь его и представляешь в своем блоге.

О проекте:
Я решила сделать проект о том, в чем я очень хорошо разбираюсь. Это видео-проект, который рассказывает о самых разных сторонах корейского попа или К-поп-а. Примерно в 2015 году для меня открылся новый мир музыки. И за все эти годы я до сих пор слышу лживые информации о К-попе.

Цель проекта:
Показать настоящие стороны К-поп и почему миллионы людей разный возрастов так любят этих артистов.

Задание 3.  Читаем….

Прочитай или прослушай рассказ Р. Брэдбери “Все лето в один день

Ответь на вопросы:

  • Сколько лет в рассказе идет дождь?

В рассказе дождь идет уже 7 лет.

  • О чём дети сожалели?

Дети сожалел о своем проступке, что не верили Марги и особенно, что заперли ее в чулане

  • Почему дети заперли Марго в чулане?

Дети не верили Марго, и может быть в них разыграла зависть, что Марго видела солнце, а они нет.

  • С чем сравнивала солнце Марго? А дети?

Марго сравнила солнце с цветком, которое цветет только на час. А детям было по два года, когда на этой планете они увидели солнце, поэтому они не помнят, да и не верят кажется.

  • На какой планете разворачиваются действия?

Действия разворачиваются на Венере.

  • Как одноклассники относились к Марго? Откуда она взялась? 

Марго прилетела с Земли пять лет назад. Одноклассники всегда держались от нее подальше или же иногда издевался над ней.

Вывод рассказа:

Писатель словно предупреждает людей: смотрите, что ожидает человечество, если дать волю жестокости, злобе, эгоиз­му, скрытых в людях.

В рассказе «Все лето в один день» эту жестокость проявля­ют дети по отношению к своей однокласснице Марго. Они живут на Венере, где день и ночь идет дождь, и только раз в семь лет на два часа показывается солнце. 

Задание 4. Замена прямой речи косвенной

Задание 1: Замени прямую речь косвенной.

  • «Живей, живей, ребята, подсобляйте!» — крикнул Николай Петрович.

Николай Петрович крикнул ребятам, чтобы они подсобили.

  • «Да, я знаю вас, Базаров», — подтвердила она.

Она подтвердила, что знает его(Базарова).

  • «Меня зовут Аркадий Николаевич Кирсанов, —  проговорил Аркадий, — и я ничем не занимаюсь».

Аркадий проговорил , что его зовут Аркадий Николаевич Кирсанов и , что ничем не занимается.

  • «Хлопот у меня с мужиками в нынешнем году», — продолжал говорить Николай Петрович.

Николай Петрович продолжил и сказал, что у него много хлопот с мужиками в нынешнем году.

  • Аркадий с прежней улыбкой сказал Базарову: «Евгений, возьми меня с собой!»

Аркадий с прежней улыбкой сказал Базарову, чтобы он взял его с собой.

  • Я спросил его: «Да ты умеешь ли плавать?»

Я спросил его,умеет  ли он плавать.

  • Илюша крикнул ему вслед: «Смотри, не упади в реку!»

Илюша крикнул ему вслед, чтобы он был осторожен и не упал в реку.

ЗАДАНИЕ 2. Исправь ошибки, связанные с употреблением прямой и косвенной речи. Объясни, чем вызваны эти ошибки.

1.Он говорил, что страшный случай со мной приключился, что я в дороге совсем издержался.

Он говорил, что страшный случай с ним приключился, что он в дороге совсем издержался. (Он говорил, потом написано «я» и «со мной»)

2.Пассажир хотел узнать у водителя, что куда они заехали.

Пассажир хотел узнать у водителя, куда они заехали. («что» лишнее, тк он уже спросил)

3.Савельич спросил у Гринёва, узнал он атамана.

Савельич спросил у Гринёва, узнал ли он атамана. (нужно добавить «ли», потому что он задал вопрос)

4.Когда мать спросила у сына, зачем он читает запрещённые книги, Павел ответил, что хочу всё знать.

Когда мать спросила у сына, зачем он читает запрещённые книги, Павел ответил, что хочет всё знать. (нужно заменить «хочу» на «хочет, тк это не Павел говорит)